הצעה להגדרת סעיף "תקופת הביניים" בחוק להסדרת המקצועות הפרא רפואיים

הצעה ל"תקופת הביניים" בהסדרת המקצועות הפרא-רפואיים/אלון האס

רקע:
החוק להסדרת המקצועות הפרא-רפואיים כבר הגיע לשלביו המתקדמים, אולם בפועל נראה כי המרחק בין כוונת המחוקק ובין המצב בשטח מחייב מציאת הסדרים שיתווכו בין התקופה הנוכחית בה מחוקק החוק ובין התקופה העתידית בה ניתן יהיה להחיל את החוק בפועל.
הבעיות שקיימות בהחלת החוק:

1. הסבת המטפלים לתנאים החדשים: יש כיום למעלה מ – 5000 מטפלים בהבעה ויצירה, מתוכם רק 2000, זכו להיכלל בהסדרה המקצועית של משרד הבריאות, אשר גם היא נפסלה עקב הבג"צ משנת 2004, בפועל אותם 2000, מטפלים כבר מחזיקים בתעודת הכרה במעמד, כך שלא נראה שניתן לפסול את עצם היותם מטפלים.
2. בוסריותו של התחום המדעי: טיפול באמצעות יצירה והבעה -
תחום הטיפול בהבעה ויצירה קיים בישראל משנות ה – 70, אולם תרם הבשיל כדיסיפלינה מחקרית נבדלת:

• המחקר האמפירי בו צעיר ודל יחסית, מרבית המחקרים הם איכותניים, אולם אין הוכחות על אפקטיביות. אין בישראל אפילו כתב עת מחקרי אחד בתחום הטיפול ביצירה והבעה.
• אין בישראל חוג לתרפיה באומנות, שבו ניתן לצמוח החל מתואר ראשון וכלה בדוקטורט.
  המרצים בחוגים האקדמיים, אשר מלמדים תרפיה באומנות, ברובם אינם, מטפלים מנוסים בהבעה ויצירה, אלא מתחומי טיפול אחרים – כמו עבודה סוציאלית, חינוך מיוחד, ייעוץ חינוכי או פסיכולוגיה. (זאת לעומת המסלולים המקבילים של הכשרה מקצועית – שם המרצים ברובם תרפיסטים באומנות בכירים, בעלי וותק של לפחות 5 שנים בתחום).

3. בעיה פרקטית –
הכוונה להכשיר את כל המטפלים בהבעה ויצירה בתואר שני מהווה דרישה לא מעשית בשלב זה היות ש:

•  רק בשנת 2011 הושלמו ההנחיות לבניית תואר שני בטיפול באמצעות יצירה והבעה על ידי המל"ג, לפיכך, יעבור עוד זמן מה עד שיהיו די מוסדות שיזכו להכרה כרשאים להגיש תלמידים לתואר שני.
•  מגזרים שונים, הכשירו עד כה מטפלים בהבעה ויצירה ונפתחו שם מסלולים, אולם אין להם עדיין דוקטורים בתחום (במגזר הערבי ובמגזר הדתי והחרדי).

4. מבחן הסיום:
יש להקים מערכת לבחינה ארצית, שבו משרד הבריאות יוכל לבחון את כשירותם של המתמחים למעבר לשלב של "מטפל מוכר", נכון להיום תרם נתקבל כל פרסום בעניין המבחן והיתכנות להפקתו ולפיקוח עליו.

לפיכך, ההצעה לקבוע "תקופת מעבר" שבה יהיו תקנים מקובלים על המחוקק כתנאי הסף של מטפלים באומנות, עד לרגע שבו יבשיל המועד להכשרה בתואר שני.
תנאים אלו כבר הוגדרו על ידי משרד הבריאות בחוזר המנכ"ל (אוקטובר 2010) אותו אימץ כתנאי קבלה לעבודה הקשורה למשרד ובהמשך גם משרד החינוך יישר קו לפי אותה הנחייה. (אוגוסט 2011)

ההצעה:
א. הכלת תקופת הביניים על כל מי שהחל לימודיו לפני תום החקיקה.
ב. כל מי שבתקופת הביניים עומד בקריטריונים שנקבעו בחוזר המנכ"ל של משרד הבריאות, יזכו ל"הכרה במעמד" כמטפל בהבעה ויצירה.
ג. תוקם וועדה אשר תבחן את היתכנות של החלת החוק בפועל והיא שתקבע את מועד הדרישה העתידית, על פי הבשלה בתחומים שהוזכרו לעי"ל:

1. הבשלה אקדמית של המקצוע כדיסיפלינה מדעית (כתב עת, חוג, מחקרים אמפיריים המחזקים את אפקטיביות הטיפול ותיקוף כלי אבחון מקיפים)
2. הכרה של די מוסדות למתן תשובה להכשרה לכלל המגזרים.
3. הכשרת הקרקע להעברת מבחן ההכרה במעמד של משרד הבריאות.

אפקטיביות טיפולית

חוזר מנכ"ל משרד הבריאות - פסיכותרפיה 2011

טופס הרשמה - כנס נפתולי המיניות

כנס מנחי קבוצות וינגייט